高职单招面试题库(479-487题)：面试答题技巧如下：
　　
　　479.你希望你的老师具备什么样的素质?简要说一下理由。
　　
　　答:(1)良好的文化素质,包括精深的学科专业知识,广博的文化知识和教学理论基础。
　　
　　(2)教师应精通自己的学科,具有扎实而渊博的知识。
　　
　　(3)教师既要有广博的知识,又要通晓基本的社会学科、自然学科等方面的知识,做到博学多才。
　　
　　(4)教师应具有教育科学理论修养。
　　
　　480.请谈谈你对“校园恋爱”的态度,赞同,不赞同或不反对，678招生考试网建议考生这样回答最佳：
　　
　　答:去体验一下很好的,大学里的感情很值得去珍惜的,有时候有可能这样的感情一辈子就只有那么一次,且不说成功率怎么样,就是单纯无暇的感情也比社会上的美好的多.想爱就爱,不给自己的人生留下任何的憾。
　　
　　481.为什么下雪后很安静？
　　
　　答:因为新下的雪的松散、多孔结构可以使声波在里面多次反射,从而减小声音,当雪下一片时,中间会有很多小小的空隙,声波进去后,反射,反射,再反射,一直往里去,不再出来。所以雪花的结构可以吸收声音,就像活性炭吸收颗粒物一样。
　　
　　482.你所理解的幸福是什么？
　　
　　答:幸福是一种感觉,它不取决于人们的生活状态,而取决于人的心态。所谓知足者常乐就是这个道理。人要学会自我满足。这里说的自我满足,不是骄傲自满,也不是阿Q精神,是对环境的适应。人应该学会改变环境,但更要学会适应环境,要做到这两样都有不容易,这是人生存的能力。你不可能是世界上最幸运的人,但是你也不是世界上最不幸的人,比上不足,比下有余,也就可以了。做自己喜欢的事情,和自己喜欢的人在一起应该是幸福的。愿望实现了,应该是幸福的。
　　
　　483.如何保持自信,如何克服自卑心心理?678招生考试信息网建议考生这样回答最佳：
　　
　　答:挑前面的位子坐,练习正视別人,练习当众发言,咧嘴大笑。肯定的语气则可以消除自卑感，自信培养自信,做自己能做的事。
　　
　　484.人类在保护自然的同时也在破坏自然,你对生物未来的发展有何看法?
　　
　　答:论人类与环境的对立统一关系。
　　
　　所谓对立,即人类的主观需求和有目的活动,同环境的客观属性和发展规律之间,不可避免地存在着矛盾。人类必须认识环境,必须遵循环境的发展变化规律从事生产和活动,不然,就必然会遭到环境的报复和惩罚,不利于人类生存的环境问题就会随之发生。
　　
　　所谓统一,即人类以环境为载体,总是在一定的环境空间存在,人类的活动总是同其周围的环境相互作用、相互制约和相互转化。人类既是环境的产物,在一定意义上讲,也是环境的塑造者，人类的活动不可能无止境地向环境索取,也不可能永远不加限制地在向环境排放废弃物。当人类的行为遭到环境的报复而影响到人类本身的生存和发展时,人类就不得不调整自己的行为,以适应环境所能允许的范围。
　　
　　485.有人说:“小学是人间,中学是地狱,大学是天堂”对此你有什么看法?678招生信息网建议考生这样回答最佳：
　　
　　答:这是对中国目前应试制度现状的一种不满。很普遍的,高中学习紧张,任务多,还得为自己考好大学而努力,天天除了学习就是学习。但是大学就轻松了。是,对学生个体来说,如果把学习当成快乐,应该不是这样。因人而异,把学习当成乐趣的人在中学也感觉不到苦。反之不想学的人多上一节课就会难受。
　　
　　486.荷叶上露珠的形状,为什么会是这样的形状?
　　
　　答:通常,由于环境不同,处于界面的分子与处于相本体内的分子所受力是不同的。在水内部的一个水分子受到周围水分子的作用力的合力为0,但在表面的一个水分子却不如此。因上层空间气相分子对它的吸引力小于内部液相分子对它的吸引力,所以该分子所受合力不等于零,其合力方向垂直指向液体内部,结果导致液体表面具有自动缩小的趋势,这种收缩力称为表面张力。表面张力是物质的特性,其大小与温度和界面两相物质的性质有关。
　　
　　487.为什么风吹火有时候一吹就灭,有时候越来越旺?
　　
　　答:主要也是着火点得问题,风吹蜡烛,带走大量热,降低温度,从而达不到蜡烛得着火点，所以就灭了,而木材得着火点远比蜡烛高,而且木材中得可燃物也比蜡烛中得多,风吹同时也带来了氧气,从物体燃烧得三要素来看,即使风吹了木材,反而烧得更旺。
　　
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